2024年3月12日至16日，我和工作站部分成員有幸隨安徽池州和浙江湖州及福建上杭名校長(zhǎng)代表團(tuán)到廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)和中山市中山紀(jì)念中學(xué)等名?？疾炫嘤?xùn)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。三月的嶺南大地，葉綠花紅，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。所到之處，仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)、用心想，始終被那種“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)激勵(lì)著，深感開(kāi)闊了視野、解放了思想、拓寬了思路、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，收獲滿滿。新時(shí)代的大灣區(qū)煥發(fā)的無(wú)限春光，更激起建設(shè)高質(zhì)量高品質(zhì)教育強(qiáng)國(guó)的澎湃激情和工作動(dòng)力?？疾鞖w來(lái)，心中常?；匚洞诵锌疾斓囊荒荒粓?chǎng)景，腦海里總是回蕩起那首兒歌《春天在哪里》的旋律。我也始終在思考，大灣區(qū)教育的“春天”在哪里？九華山教育的“春天”在哪里？

一、這次廣東考察之行，讓我深深感到，“春天”就在校長(zhǎng)科學(xué)引領(lǐng)、創(chuàng)新競(jìng)進(jìn)的教育發(fā)展理念里。

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)（簡(jiǎn)稱“省實(shí)”）是直屬?gòu)V東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，廣東省首批國(guó)家級(jí)示范性高中，是一所百年老校。廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)繼承“求實(shí)創(chuàng)新”的省實(shí)精神，推進(jìn)學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)化、集團(tuán)化、信息化、特色化、國(guó)際化”建設(shè)，五馬并驅(qū)，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，是廣東基礎(chǔ)教育領(lǐng)頭羊。

跨越百年歷程，斯文一脈相承?，F(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黨委書(shū)記全漢炎，校長(zhǎng)蔡騭， 副校長(zhǎng)黃濤和柯中明同心同德、砥礪前行，逐步形成了“以人為本，以德樹(shù)人，以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念和“實(shí)驗(yàn)性，創(chuàng)新性，示范性”的辦學(xué)特色。目前學(xué)校形成了“一校十門”的集團(tuán)化發(fā)展格局，示范輻射作用不斷擴(kuò)大。自主成長(zhǎng)謀未來(lái)，校園文化多姿采。秉持“價(jià)值引領(lǐng)，活動(dòng)育人”的理念，省實(shí)形成了豐富多彩、獨(dú)具魅力的校園文化。社團(tuán)文化是省實(shí)校園文化的特色，參與、擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐、精彩、快樂(lè)，成為省實(shí)校園文化的關(guān)鍵詞。

以科研為引領(lǐng)，以課程為平臺(tái)，以社團(tuán)為依托，以競(jìng)賽為磨煉，學(xué)校鑄就了科技教育、體育和藝術(shù)教育這三大成績(jī)輝煌、蜚聲中外的特色教育品牌。

今日的省實(shí)，在學(xué)校黨委書(shū)記全漢炎和校長(zhǎng)蔡騭帶領(lǐng)下，以文化人，德澤青春；中考高考，屢創(chuàng)輝煌；學(xué)科競(jìng)賽，百花齊放；特色教育，蜚聲中外；校園文化，開(kāi)放包容；集團(tuán)辦學(xué)，一校一品。省實(shí)人，正走在一條堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)術(shù)為本，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)發(fā)展、彰顯特色的新時(shí)代“省實(shí)路”上。

二、這次廣東考察之行，讓我深深感到，“春天”就在校長(zhǎng)文以載道、文以化人的人文環(huán)境里。
1934年，中山紀(jì)念中學(xué)由孫科秉承其父孫中山先生“謀建設(shè)培人才為富強(qiáng)根本”的遺愿而創(chuàng)辦，現(xiàn)校名由國(guó)家名譽(yù)主席宋慶齡于1978年親筆題寫。當(dāng)時(shí)中山紀(jì)念中學(xué)與浙江武嶺學(xué)校(1927年由蔣介石創(chuàng)辦)和福建集美學(xué)校(1913年由陳嘉庚創(chuàng)辦)形成“三校鼎立”之勢(shì)，紀(jì)中是其中公認(rèn)的佼佼者，以其不同凡響的背景傲視全國(guó)。2016年孫中山誕辰150周年，學(xué)校正門牌坊圖案入選國(guó)家郵政總局發(fā)行的《孫中山誕生一百五十周年》紀(jì)念郵票。

校園古雅清韻，是個(gè)讀書(shū)的好地方。舊校區(qū)建筑群具有典型的民國(guó)建筑風(fēng)格，斗拱飛檐，綠木成蔭，靜謐雅致。現(xiàn)任校黨委書(shū)記和校長(zhǎng)林加良以“文化育人，辦中國(guó)最好的中學(xué)”為辦學(xué)宗旨。成立教育教學(xué)基金，不斷提升教師的專業(yè)引領(lǐng)，助推教師專業(yè)發(fā)展，做學(xué)生合格引路人。他發(fā)揮省、市、校三級(jí)名校長(zhǎng)、名師、名班主任工作室的輻射作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提升。他鼓勵(lì)學(xué)生讀好“兩本書(shū)”:一是有字之書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生重視閱讀浸潤(rùn)，用書(shū)香滋養(yǎng)生命;二是無(wú)字之書(shū)，即參加社會(huì)實(shí)踐。

學(xué)校開(kāi)展好研學(xué)旅行活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。組建涵蓋舞蹈、棋藝、動(dòng)漫、樂(lè)器、外語(yǔ)、天文、體育、說(shuō)唱、人工智能等在內(nèi)的上百個(gè)學(xué)生社團(tuán)， 一年八臺(tái)大戲(24場(chǎng)次),每周兩小演。成立對(duì)外交流處和國(guó)際文化交流協(xié)會(huì)，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)品牌知名度，提升全球競(jìng)爭(zhēng)力。桃李芬芳，木鐸金聲英才輩出。廣大校友恪守“祖國(guó)高于一切，才華貢獻(xiàn)人類”的校訓(xùn)，于各行各業(yè)擔(dān)當(dāng)盡職，矢志奮斗，英才輩出。

走進(jìn)新時(shí)代，林加良校長(zhǎng)順應(yīng)世界教育發(fā)展潮流，大力推進(jìn)教育國(guó)際化，堅(jiān)持文化育人，以“中山精神”為引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，形成“中山精神+文化素養(yǎng)+國(guó)際視野”的文化育人格局，培養(yǎng)具有民族情懷、國(guó)際視野以及全球競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才，打造粵港澳大灣區(qū)教育和人才高地，辦中國(guó)最好中學(xué)，創(chuàng)樹(shù)全球基礎(chǔ)教育典范，做基礎(chǔ)教育先行者。

三、這次廣東考察之行，讓我深深感到，“春天”就在文化立校、課程育人、特色發(fā)展、質(zhì)量取勝的發(fā)展創(chuàng)新思路里。

學(xué)校要圍繞規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校中層管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、 課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升等綜合管理能力，培養(yǎng)打造一批以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終生學(xué)習(xí)的專家型行政管理干部。

同時(shí)要幫助優(yōu)秀行政管理干部開(kāi)闊視野，更新理念，增強(qiáng)解決實(shí)踐問(wèn)題的能力，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，形成管理特色；提升優(yōu)秀行政管理干部的戰(zhàn)略思維能力、教育管理與創(chuàng)新能力和引領(lǐng)可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)一批專家型的優(yōu)秀行政管理干部。

堅(jiān)持問(wèn)題需求、管用導(dǎo)向，共享“皖粵 ”兩省優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升行政管理干部運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、專業(yè)方法解決實(shí)際問(wèn)題的專業(yè)能力，培養(yǎng)干部精益求精 的專業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神的有機(jī)統(tǒng)一。

廣東歸來(lái)，激情滿懷。今后工作中，我們將結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)解放思想、改革開(kāi)放的生動(dòng)實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入思考先進(jìn)地區(qū)在發(fā)展教育戰(zhàn)略上的創(chuàng)新理念和教書(shū)育人工作中的先進(jìn)方法，深刻領(lǐng)悟先進(jìn)地區(qū)在新時(shí)代教育工作推進(jìn)當(dāng)中“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，盡心竭力為九華山風(fēng)景區(qū)高品質(zhì)高質(zhì)量現(xiàn)代化教育創(chuàng)新改革建設(shè)獻(xiàn)計(jì)添彩，在這個(gè)春天里開(kāi)好局起好步，以實(shí)際行動(dòng)助力“三區(qū)一極”建設(shè)，譜寫景區(qū)高質(zhì)量發(fā)展新答卷。