2024年3月12日至16日，我和工作站部分成員有幸隨安徽池州和浙江湖州及福建上杭名校長代表團到廣東省實驗中學和中山市中山紀念中學等名?？疾炫嘤枌W習交流活動。三月的嶺南大地，葉綠花紅，到處是一派生機勃勃的景象。所到之處，仔細看、認真聽、用心想，始終被那種“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風激勵著，深感開闊了視野、解放了思想、拓寬了思路、學到了經(jīng)驗，收獲滿滿。新時代的大灣區(qū)煥發(fā)的無限春光，更激起建設高質(zhì)量高品質(zhì)教育強國的澎湃激情和工作動力?？疾鞖w來，心中常?；匚洞诵锌疾斓囊荒荒粓鼍?，腦海里總是回蕩起那首兒歌《春天在哪里》的旋律。我也始終在思考，大灣區(qū)教育的“春天”在哪里？九華山教育的“春天”在哪里？

一、這次廣東考察之行，讓我深深感到，“春天”就在校長科學引領(lǐng)、創(chuàng)新競進的教育發(fā)展理念里。

廣東實驗中學（簡稱“省實”）是直屬廣東省教育廳領(lǐng)導的省級重點中學，廣東省首批國家級示范性高中，是一所百年老校。廣東實驗中學繼承“求實創(chuàng)新”的省實精神，推進學校“優(yōu)質(zhì)化、集團化、信息化、特色化、國際化”建設，五馬并驅(qū)，推動內(nèi)涵發(fā)展，是廣東基礎教育領(lǐng)頭羊。

跨越百年歷程，斯文一脈相承?，F(xiàn)任學校領(lǐng)導黨委書記全漢炎，校長蔡騭， 副校長黃濤和柯中明同心同德、砥礪前行，逐步形成了“以人為本，以德樹人，以質(zhì)立?！钡霓k學理念和“實驗性，創(chuàng)新性，示范性”的辦學特色。目前學校形成了“一校十門”的集團化發(fā)展格局，示范輻射作用不斷擴大。自主成長謀未來，校園文化多姿采。秉持“價值引領(lǐng)，活動育人”的理念，省實形成了豐富多彩、獨具魅力的校園文化。社團文化是省實校園文化的特色，參與、擔當、實踐、精彩、快樂，成為省實校園文化的關(guān)鍵詞。

以科研為引領(lǐng)，以課程為平臺，以社團為依托，以競賽為磨煉，學校鑄就了科技教育、體育和藝術(shù)教育這三大成績輝煌、蜚聲中外的特色教育品牌。

今日的省實，在學校黨委書記全漢炎和校長蔡騭帶領(lǐng)下，以文化人，德澤青春；中考高考，屢創(chuàng)輝煌；學科競賽，百花齊放；特色教育，蜚聲中外；校園文化，開放包容；集團辦學，一校一品。省實人，正走在一條堅持內(nèi)涵發(fā)展、學術(shù)為本，堅持優(yōu)質(zhì)發(fā)展、彰顯特色的新時代“省實路”上。

二、這次廣東考察之行，讓我深深感到，“春天”就在校長文以載道、文以化人的人文環(huán)境里。
1934年，中山紀念中學由孫科秉承其父孫中山先生“謀建設培人才為富強根本”的遺愿而創(chuàng)辦，現(xiàn)校名由國家名譽主席宋慶齡于1978年親筆題寫。當時中山紀念中學與浙江武嶺學校(1927年由蔣介石創(chuàng)辦)和福建集美學校(1913年由陳嘉庚創(chuàng)辦)形成“三校鼎立”之勢，紀中是其中公認的佼佼者，以其不同凡響的背景傲視全國。2016年孫中山誕辰150周年，學校正門牌坊圖案入選國家郵政總局發(fā)行的《孫中山誕生一百五十周年》紀念郵票。

校園古雅清韻，是個讀書的好地方。舊校區(qū)建筑群具有典型的民國建筑風格，斗拱飛檐，綠木成蔭，靜謐雅致?，F(xiàn)任校黨委書記和校長林加良以“文化育人，辦中國最好的中學”為辦學宗旨。成立教育教學基金，不斷提升教師的專業(yè)引領(lǐng)，助推教師專業(yè)發(fā)展，做學生合格引路人。他發(fā)揮省、市、校三級名校長、名師、名班主任工作室的輻射作用，促進教師整體素質(zhì)提升。他鼓勵學生讀好“兩本書”:一是有字之書，鼓勵學生重視閱讀浸潤，用書香滋養(yǎng)生命;二是無字之書，即參加社會實踐。

學校開展好研學旅行活動，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展。組建涵蓋舞蹈、棋藝、動漫、樂器、外語、天文、體育、說唱、人工智能等在內(nèi)的上百個學生社團， 一年八臺大戲(24場次),每周兩小演。成立對外交流處和國際文化交流協(xié)會，進一步擴大辦學品牌知名度，提升全球競爭力。桃李芬芳，木鐸金聲英才輩出。廣大校友恪守“祖國高于一切，才華貢獻人類”的校訓，于各行各業(yè)擔當盡職，矢志奮斗，英才輩出。

走進新時代，林加良校長順應世界教育發(fā)展潮流，大力推進教育國際化，堅持文化育人，以“中山精神”為引領(lǐng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學生核心素養(yǎng)，形成“中山精神+文化素養(yǎng)+國際視野”的文化育人格局，培養(yǎng)具有民族情懷、國際視野以及全球競爭力的高素質(zhì)人才，打造粵港澳大灣區(qū)教育和人才高地，辦中國最好中學，創(chuàng)樹全球基礎教育典范，做基礎教育先行者。

三、這次廣東考察之行，讓我深深感到，“春天”就在文化立校、課程育人、特色發(fā)展、質(zhì)量取勝的發(fā)展創(chuàng)新思路里。

學校要圍繞規(guī)范辦學、學校中層管理、教師隊伍建設、 課程建設、課堂教學改革、教學質(zhì)量提升等綜合管理能力，培養(yǎng)打造一批以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終生學習的專家型行政管理干部。

同時要幫助優(yōu)秀行政管理干部開闊視野，更新理念，增強解決實踐問題的能力，總結(jié)管理經(jīng)驗，形成管理特色；提升優(yōu)秀行政管理干部的戰(zhàn)略思維能力、教育管理與創(chuàng)新能力和引領(lǐng)可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)一批專家型的優(yōu)秀行政管理干部。

堅持問題需求、管用導向，共享“皖粵 ”兩省優(yōu)秀辦學經(jīng)驗，通過培訓，進一步提升行政管理干部運用專業(yè)知識、專業(yè)方法解決實際問題的專業(yè)能力，培養(yǎng)干部精益求精 的專業(yè)精神，實現(xiàn)干部隊伍專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風、專業(yè)精神的有機統(tǒng)一。

廣東歸來，激情滿懷。今后工作中，我們將結(jié)合自身工作實際，認真學習先進地區(qū)解放思想、改革開放的生動實踐和先進經(jīng)驗，深入思考先進地區(qū)在發(fā)展教育戰(zhàn)略上的創(chuàng)新理念和教書育人工作中的先進方法，深刻領(lǐng)悟先進地區(qū)在新時代教育工作推進當中“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風，盡心竭力為九華山風景區(qū)高品質(zhì)高質(zhì)量現(xiàn)代化教育創(chuàng)新改革建設獻計添彩，在這個春天里開好局起好步，以實際行動助力“三區(qū)一極”建設，譜寫景區(qū)高質(zhì)量發(fā)展新答卷。