一、目標任務(wù)

2024年，九華山風景區(qū)老年大學新增學習人數(shù)200人，參與學習教育活動的老年人達到1000人（線下學習900人左右）。

二、工作措施

（一）加強隊伍建設(shè)。整合教育、養(yǎng)老、醫(yī)療、體育等各方資源，匯集社會各界力量，建設(shè)一支符合老年學校辦學需求、相對穩(wěn)定、以兼職教師為主體的高素質(zhì)教師隊伍。依托市老年教育教師培訓基地參加老年教育師資培訓，每年參加市級培訓不少于1-2次。依據(jù)《九華山風景區(qū)老年教育專兼職教師管理暫行辦法》，豐富師資隊伍資源供給。定期調(diào)整更新老年教育師資庫，并在區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)共建共享共用。

（二）加強教學資源建設(shè)。認真落實全省老年教育課程教學指南，選用池州市通用課程、特色課程，以及能體現(xiàn)池州傳統(tǒng)文化、地方特色的市級精品課程和優(yōu)秀教材。依托池州老年大學等“長三角市民終身學習體驗基地”，創(chuàng)新教學方法，將課堂學習和實踐活動相結(jié)合，引導開展讀書、講座、研討、參觀、展演、游學和志愿服務(wù)等多種形式的老年教育活動。

（三）推進智慧教學。依托安徽開放大學，力爭建立網(wǎng)絡(luò)學習子平臺和資源分中心，推進老年學校智慧校園建設(shè)。整合數(shù)字化資源，積極探索體驗式學習，利用可視、可聽、可感的教學媒體，提供移動學習支持服務(wù)。加強老年智能教育，挖掘推廣一批“智慧助老”工作案例、培訓項目、課程資源，有效提升老年人數(shù)字素養(yǎng)。鼓勵老年人自主學習，引導、支持建立學習團隊、網(wǎng)上學習圈、移動學習群等新型學習組織，加強對老年學習團隊的培育、指導、管理、服務(wù)。

（四）開展示范學校建設(shè)。以創(chuàng)建活動為抓手，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，推動提升景區(qū)老年教育辦學條件和辦學水平，努力建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好、制度完善、教學水平高、社會效益好的老年教育示范點。

三、支持政策

（一）加大投入。建立事權(quán)和支出責任相適應(yīng)、多元主體投入的經(jīng)費保障機制。將老年教育辦學經(jīng)費、專項經(jīng)費納入風景區(qū)財政預算。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)級村居級老年大學學習點學員按200元/人.年的標準撥付人均保障經(jīng)費。

（二）強化師資保障。學校、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等要積極支持老年教育，允許本單位職工（含退休）在符合有關(guān)規(guī)定、不影響本職工作的前提下，到老年學校兼職任教。允許符合條件的高校藝體醫(yī)學類學生在不影響學業(yè)的前提下，到老年學校實習、任教并合理獲取報酬。鼓勵開發(fā)增設(shè)公益性崗位，向高校畢業(yè)生購買服務(wù)，到老年學校任職。